ВАРИАНТ № 2

Задание 1. Дайте развернутый ответ на теоретический вопрос: «Этапы становления институциональной экономики. Институт как базовая единица анализа».

Задание 2. Решите задачу. Мы живем в русской колонии Нью-Йорка. В одном из зданий, которое еще в конце 70-х под завязку было набито русскими эмигрантами, - тем и примечательно. У нас собственные булочные и парикмахерские. Собственные учителя, почтальоны и полисмены. С изредка встречающимися аборигенами мы не разговариваем: языка их практически не знаем. Другое дело, если ночью в темном переулке... Как-то в переулке встречаются русский эмигрант и американский абориген. Каждый из них немного владеет языком другого, но предпочитает обходиться родным языком. Если разговор будет вестись по-русски, полезность эмигранта составит 7, а полезность его собеседника – лишь 1. Наоборот, при общении по-английски полезность эмигранта будет равна 1, а полезность аборигена составит 7. Попытка беседовать сразу на двух языках ничем хорошим не кончится: каждый из собеседников потеряет интерес к разговору и получит отрицательную полезность в размере -3. Существует ли в данном случае проблема координации?