СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста...4

- Конспекты организации режимных моментов в одной возрастной группе в первую и вторую половину дня...4

- Художественно-речевой материал для проведения режимных моментов (стихи, потешки, пословицы)...15

-  Комплект диагностического материала по организации и проведению режимных моментов...19

Раздел 2.  Обучение, воспитание и развитие дошкольников в процессе занятий физическими упражнениями...20

- Зарисовки разных способов организации детей в основных движениях на физкультурном занятии...20

-  Зарисовки обучения игры в ГОРОДКИ (зарисовки фигур)...24

-  Зарисовки игр в КЛАССИКИ...25

-  Комплексы упражнений для профилактики нарушений осанки и стопы...27

-  Упражнения для развития физических качеств...30

-  Таблица «Запрещенные и ограниченные упражнения к применению в дошкольных образовательных учреждениях»...33

- Картотека детских подвижных игр для всех возрастных групп...35

-  Картотека народных подвижных игр...64

- Художественно-речевой материал для проведения подвижных игр...72

Раздел 3. Формы организации физического воспитания в ДОУ...78

Раздел 4. Совместная работа ДОУ и семьи по физическому воспитанию и оздоровлению детей...145

- Рекомендации для родителей:...145

- адаптация детей к условиям дошкольного образовательного учреждения...145

- профилактика нарушений осанки...151

-профилактика плоскостопия...154

                                               Содержание портфолио

                                                                                                                      Раздел 1. Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста.

- Конспекты организации режимных моментов в одной возрастной группе в первую и вторую половину дня.

- Художественно-речевой материал для проведения режимных моментов (стихи, потешки, пословицы)

-  Комплект диагностического материала по организации и проведению режимных моментов

 Раздел 2.  Обучение, воспитание и развитие дошкольников в процессе занятий физическими упражнениями 

- Зарисовки разных способов организации детей в основных движениях на физкультурном занятии.

-  Зарисовки обучения игры в ГОРОДКИ (зарисовки фигур)

-  Зарисовки игр в КЛАССИКИ

-  Комплексы упражнений для профилактики нарушений осанки и стопы (не менее 10)

-  Упражнения для развития физических качеств (по 5 – всего 15)

-  Таблица «Запрещенные и ограниченные упражнения к применению в дошкольных образовательных учреждениях»

 - Картотека детских подвижных игр для всех возрастных групп (по программе, не менее 60).

 -  Картотека народных подвижных игр (не менее 15)

 - Художественно-речевой материал для проведения подвижных игр (заклички, сговорки (5-10),считалки (15-20, мирилки (5)

 Раздел 3. Формы организации физического воспитания в ДОУ

- Картотека физминуток ( не менее 20)

- Таблица «Физическая нагрузка на утренней гимнастике» 

 - Картотека комплексов утренней гимнастики:

  в сюжетной, стихотворной форме для детей младшей группы (5-10),

  с предметами, без предметов ( по 5) для детей средней, старшей, подготовительной группы.

-  Художественно-речевой материал для утренней гимнастики (речевки – не менее 15)

- Комплексы гимнастики после сна в сочетании с закаливающими мероприятиями (не менее 10)

-  Художественно-речевой материал для гимнастики после сна (не менее 10)

    - Конспекты (планы) физкультурных занятий для детей разных возрастных     групп (учебно-тренирующего, сюжетного, игрового типа, не менее 3)

    -  Сценарии спортивного развлечения (не менее 3-4)

Раздел 4. Совместная работа ДОУ и семьи по физическому воспитанию и оздоровлению детей

- Рекомендации для родителей:

- адаптация детей к условиям дошкольного образовательного учреждения

- профилактика нарушений осанки

-профилактика плоскостопия

Приложение (Информация на усмотрение студентов - Личные достижения, дополнения к списку и т.д )