Тема урока. Объяснение выражений, записанных по условию задачи. Сравнение текстов задач. Выбор схемы.

Цель. Формирование умений анализировать текст задачи и интерпретировать его на схематической модели (перевод вербальной модели в схематическую и наоборот).

Задачи:

• Создавать условия для приобретения  навыков, необходимых для решения любой математической задачи (выделять данные и искомое, условие и вопрос, устанавливать зависимость между ними, строить умозаключения, моделировать, проверять полученный результат.);

• Создавать условия для формирования и развития умений и навыков исследовательского поиска; 

• Закреплять вычислительные умения и навыки сложения и вычитания;

• Формировать процесс творческого подхода к решению задач; 

Формирование