Оглавление

Введение...3

1.Особенности детских конфликтов...5

2.Особенности межличностных конфликтов детей дошкольного и школьного возрастов...10

3.Способы разрешения детских конфликтов...15

Заключение...19

Библиографический список...21

Введение 

На сегодняшний день тема реферата «Детские конфликты» является актуальной.

В последние десятилетия ХХ века значительно возрос интерес к ребенку как к формирующейся личности. Современное общество все более стало волновать проблемы не только умственного и физического развития детей, но и вопрос психического здоровья будущего поколения.

В связи с этим следует отметить исследования зарубежных и отечественных психологов, которые подтверждают, что основы поведения, "стиль жизни" человека закладываются в самом раннем детстве. Окружающий мир, обладающий изначальной противоречивостью, накладывает свой отпечаток на психику ребенка, которая в свою очередь является его малым отражением.

Общество налагает на человека определенные обязанности, которые оказывают влияние на нормы и формы жизни.

Будучи зависим от помощи общества, каждый ребенок оказывается лицом к лицу с миром, который дает и берет, который требует адаптации к себе, но в то же время удовлетворяет жизненные потребности ребенка. Удовлетворению инстинктов ребенка мешают препятствия, столкновения с которыми болезненно. Можно сказать, что его психика рождается в тех ситуациях детства, которые требуют интеграции для того, чтобы обеспечить возможность нормальной жизни.

Таким образом, в силу своей неопытности, душа ребенка вынуждена находиться в состоянии выбора наиболее приемлемых для него способов взаимодействия с окружающим миром. Подобный выбор всегда подразумевает внутреннюю борьбу, конфликт мотивов, желаний, интересов, на неосознаваемом и осознаваемом уровнях, с целью устранения болезненных, мешающих нормальному развитию, противоречий.

Цель реферата  – рассмотреть детские конфликты.

Цель определила решение следующих задач:

1.Рассмотреть особенности детских конфликтов.

2.Раскрыть особенности межличностных конфликтов детей дошкольного и школьного возрастов.

3.Изучит способы разрешения детских конфликтов.