Задание №1
Укажите, какие совокупности можно выделить в высшем учебном заведении для статистического изучения?

Задание №2
Укажите, какие можно выделить статистические совокупности кредитных учреждений; сферы потребительского рынка; крестьянских хозяйств; строительного производства.

Задание №3
Какими количественными и атрибутивными признаками можно охарактеризовать совокупность студентов вуза?

Задание №4
По группе грузовых автотранспортных предприятий города имеется следующая информация за отчетный год (табл. 1).
Требуется произвести группировку автотранспортных предприятий по размеру грузооборота, выделив следующие группы: до 20 млн. ткм; от 20 до 40; от 40 млн. ткм и более. По каждой группе определить: число предприятий, общий объем грузооборота, общую сумму затрат на перевозки, среднюю величину затрат на 10 ткм.
Результаты оформить в статистической таблице. Сделать выводы.

Таблица 1
Исходные данные
№ предприятия Грузооборот, млн. ткм Сумма затрат на перевозки, тыс. руб.
1 62 1550
2 40 1080
3 38 1033
4 25 750
5 15 472
6 30 840
7 52 1310
8 27 804
9 47 1245
10 24 724
11 18 579
12 58 1444
13 44 1145
14 23 699
15 32 889
16 20 612


Задание №5
Имеются данные о посевной площади, валовом сборе и урожайности отдельных зерновых культур (в хозяйствах всех категорий) в РФ (табл. 4).
Таблица 4
Исходные данные
Показатели 1995 1997 2000 2001
Валовой сбор зерновых культур (в весе после доработки), млн. т 63,4 88,6 65,5 85,2
в том числе:
• пшеница яровая 16,3 23,7 17,3 15,2
• ячмень яровой 14,5 19,5 12,3 9,5
• овес 8,6 9,4 6 4,9
Урожайность зерновых культур (в весе после доработки), ц с 1 га 13,1 17,8 15,6 19,4
в том числе:
• пшеница яровая 11,7 15,3 12,7 15,7
• ячмень яровой 12 17,1 15,5 19
• овес 12,2 16,1 14,7 17,1
Посевная площадь под зерновыми культурами, тыс. га 54705 53634 45636 47241
в том числе:
• пшеница яровая 15715 17112 15278 15240
• ячмень яровой 14242 12027 8644 9479
• овес 7928 6438 4518 4869

Изобразите приведенные в таблице данные при помощи диаграмм:
a) квадратных;
b) круговых;
c) столбиковых.
Самостоятельно определите, по каким показателям какие диаграммы строить. Сделайте выводы.

Задание №6
Имеются следующие данные о производстве бумаги в РФ (табл. 5).
Таблица 5
Исходные данные
2006 г. 2007 г. 2008 г. 2009 г.
Произведено бумаги, тыс. т 2453 2968 3326 3415

Вычислите относительные показатели динамики с переменной и постоянной базой сравнения. Проверьте их взаимосвязь.

Задание №7
По результатам обследования сельхозпредприятий области получены следующие данные (табл. 6).
Таблица 6
Исходные данные
Группы сельхозпредприятий по среднему годовому надою молока от одной коровы, кг Число сельхоз-предприятий Среднегодовое поголовье коров (на 1 сельхозпредприятие) Процент жира в молоке
до 2000 4 417 3,0
2000-2200 9 350 3,3
2200-2400 15 483 3,8
2400 и более 8 389 2,9

Определите средний надой молока на одну корову и среднюю жирность молока.

Задание №8
Распределение безработных по длительности перерыва в работе N-ного региона, характеризуется следующими данными (табл. 8).
Таблица 8
Исходные данные
Длительность перерыва в работе, мес. В % к общей численности мужчин, женщин
мужчин женщин
до 3 27,4 20,4
3-6 38,3 47,1
6-9 14,6 13,5
9-12 10,7 10,4
12 и более 9,0 8,6
Итого: 100,0 100,0

Определите медианные и квартальные значения продолжительности перерыва в работе, объясните их содержание и проведите сравнительный анализ.