Вопрос 1.
Как общение с красотой помогает ощутить смысл собственной жизни?
Вопрос 2.
Как вы понимаете слова Ф.М.Достоевского о том, что потребность в
красоте есть такая же потребность как есть и пить и без неё человек не
захотел бы жить на свете?
Вопрос 3.
Чем отличается
художественное мировосприятие от утилитарного подхода к жизни? Приведите
собственные примеры эстетического "измерения" бытия.
Вопрос 4.
Расскажите, из чего складывается интеллектуальная культура человека?
Какова роль личной культуры человека в его творческой деятельности?
Вопрос 5.
Объясните строки из стихотворения Ш.Бодлера о красоте:
"Ты рождена от звезд
Или пришла из ада?
О красота, ответь:
Ты бес иль божество?
Ты к злу ведешь или к добру влечешь?"
Вопрос 6.
В чем сходство и различие художественной культуры первобытного общества и современной цивилизации?
Вопрос 7.
Пифагорейцы полагали, что красота Космоса открывается не всем. Она
доступна лишь тем, кто ведет правильный образ жизни. Как вы понимаете
эту мысль?
Вопрос 8.
В чем заключалось своеобразие
реалистического мировосприятия? Как вы понимаете мысль Н.Г.Чернышевского
"Прекрасное есть жизнь". И как культура индустриального общества
стремилась к воплощению этого принципа?
Вопрос 9.
Как вы понимаете смысл стихотворения японского поэта Иссы:
"Все видели на свете
Мои глаза и вернулись
К вам, белые хризантемы"?
Вопрос 10.
Как процесс дегуманизации отразил явления художественной культуры?
Источник: RW-1700001907 | 